שר החינוך נפתלי בנט / צילום: אמיר מאירי
נפתלי בנט הציג בעמוד הפייסבוק שלו את הישגיו, והתייחס בין היתר ללימודי המתמטיקה: "בין 2006 ל-2015 תלמידי ישראל הלכו ודעכו במקצועות המתמטיקה והמדעים. מ-13,000 מסיימי 5 יחידות הלכו וירדו [...] והגיעו לשפל של 8,500 בלבד (!). ב-2015 הגעתי למשרד החינוך, הבנתי את ממדי האסון וקיבלתי החלטה נועזת, כמעט הזויה: תוך 4 שנים נכפיל את המספר [...] והצלחנו! בשנה שעברה 18,000 תלמידים סיימו בהצלחה!". אבל הנתונים מספרים סיפור קצת אחר.
נתוני משרד החינוך מתייחסים למספר התלמידים שניגשו לבגרות. לפי נתונים אלה, בשנת 2006 ניגשו 12,900 תלמידים לבגרות ב-5 יחידות במתמטיקה. משנה זו אכן החלה ירידה במספר הניגשים, שהגיעה עד לשפל של 8,869 - אך נקודת שפל זו נרשמה ב-2012 ולא ב-2015, כפי שעולה מדבריו של בנט. בפועל, מ-2012 החל מספר הניגשים לעלות, ובשנת 2015, בה החל בנט את כהונתו, הגיע מספרם ל-11,350.
בנט נכנס לתפקיד במאי 2015. באוגוסט 2015 הכריז בנט על התכנית "לתת חמש" שיעדה היה הכפלת מספר הניגשים לבגרות ב-5 יחידות מתמטיקה ל-18,000 בתוך ארבע שנים. יעד זה הושג כבר ב-2018 - שלוש שנים לאחר שהוכרזה התוכנית - אך מספר זה לא כפול ממספר הניגשים ב-2015, אלא מהווה גידול של כ-60%.
עם זאת, ייתכן כי תוצאות הבגרות של 2015 טרם התפרסמו בעת שהוכרזה התוכנית, ולכן יעדיה התבססו על תוצאות הבגרות של שנת - 2014, אליה ניגשו 9,718 תלמידים. במקרה זה, ההישג של 2018, בה ניגשו 18,050 תלמידים, אכן הושג אחרי ארבע שנים, והוא גם קרוב יותר להכפלה, אך גם לא ממש. ובכל מקרה, הישג זה הוא ביחס לשנה שקדמה לכניסתו של בנט לתפקיד.
בנוסף, התוכנית "לתת חמש" של בנט לא הייתה ראשונה מסוגה. תכנית דומה הונהגה עוד בכהונתו של השר הקודם שי פירון, שהכריז במאי 2014 על התכנית "מתמטיקה תחילה", שאחד מיעדיה היה להכפיל את מספר הלומדים ברמת 5 יחידות מתמטיקה. גם התכנית של פירון וגם התכנית של בנט נעשו בשיתוף עם " יוזמת 5פי2" שקמה ב-2013 במטרה להכפיל את מספר התלמידים הניגשים ל-5 יחידות במתמטיקה.
בשורה התחתונה: דבריו של בנט אינם נכונים ברובם. מספר התלמידים שניגשו לבגרות ב-5 יחידות במתמטיקה הגיע לשפל של 8,869 בשנת 2012, ולא ב-2015. ב-2015, בה החל בנט לכהן, כבר עלה המספר ל-11,350. בנט הכריז על תוכנית להכפלת מספר הניגשים ב-2015, ובקיץ 2018 ניגשו 18,050 תלמידים לבגרות - כמעט כפול מב-2014, ועלייה של כ-60% ביחס ל-2015.