לידיעת התלמידים: הגלישה ברשתות חברתיות דוגמת פייסבוק פוגעת בציונים

מחקר אמריקני חדש מצא קשר בין גלישה ברשת החברתית הפופולרית לבין פגיעה משמעותית בהישגים בלימודים ; "לכל דור יש את הסחות הדעת שלו", אומרים החוקרים, "אבל פייסבוק זו תופעה ייחודית במינה"

לאתר חדשות ערוץ 2 (Mako / רשת)

מומחים אישרו את מה שמורים והורים חוששים ממנו: פייסבוק פוגע בהישגים הלימודיים של התלמידים.

מחקר חדש בארה"ב מצא כי רוב התלמידים אשר גלשו באופן תדיר לאתרי רשתות חברתיות קיבלו ציונים נמוכים יותר בבחינות. הגולשים שהשקיעו את זמנם בבניית מאגר חברים, הוספת אפליקציות והצטרפות לקבוצות השונות, ויתרו - על-פי המחקר - על שעות שינון חומר יקרות.

"לכל דור יש את הסחות הדעת שלו", אומר החוקר ארין קרפינסקי מאוניברסיטת אוהיו, "אבל פייסבוק זו תופעה ייחודית במינה".

"ההתמכרות יצאה מכלל שליטה"

219 סטודנטים שלקחו חלק במחקר נשאלו אודות הרגלי השימוש שלהם ברשתות החברתיות ועל הזמן אותו הם נוהגים להקדיש ללימודים. 65% מהנשאלים הודו כי הם נכנסים לחשבון שלהם מדי יום ובודקים לעיתים תכופות אם קיבלו הודעות חדשות.

על-פי הממצאים, ממוצע הציונים של 68% מהסטודנטים המחוברים לפייסבוק היה נמוך משמעותית משל חבריהם. "הפער מקביל להפרש שבין ציון 'טוב' ל'בינוני'", ציין קרפינסקי.

"הבנתי כי ההתמכרות שלי לפייסבוק יצאה מכלל שליטה בזמן שהייתי צריך לעבוד על חיבור בן 2,000 מילה", סיפרה הסטודנטית דייזי ג'ונס. "לא יכולתי להתאפק, וכל הזמן התחברתי לרשת. לפני ששמתי לב כמה דקות הפכו לכמה שעות, ולא הספקתי לכתוב כלום".

דייזי היא בין היחידות שמודות כי ההתמכרות לרשת החברתית פגעה בה. מרבית הסטודנטים התכחשו להשפעה המזיקה שיש לפייסבוק על ביצועיהם האקדמיים, וטענו כי לא הבחינו כי הזמן שהם מקדישים לאפליקציות נותן את אותותיו.