רוב הפעוטות בחברה הערבית לא נמצאים במסגרות חינוך פורמליות (פרטיות וציבוריות כאחד). הנתון הזה משתקף כתמונת מראה של המצב בחברה היהודית. במחקר של מכון טאוב מ־2021, מייחסים את מיעוט ההשתתפות של ערבים במסגרות לגיל הרך להעדפות ההורים למסגרת בלתי־פורמלית בקהילה, אי־נגישות של המסגרות מבחינת דרכי הגעה, קושי בבנייה וקבלת אישורים להקמת מסגרות בחברה הערבית, ולנטל הכלכלי. האחרון מצטרף גם לשיעור האבטלה הגבוה יחסית בחברה הערבית ולשכר הממוצע הנמוך.
מה זה נתון אחד ביום?
במדור "נתון אחד ביום" אנחנו מבקשים להנגיש באמצעות מספרים ונתונים סוגיות אקטואליות, להעלות לסדר היום נושאים בעלי חשיבות ולפשט אירועים מורכבים. מוזמנים להציע לנו נושאים לבדיקה
idan-e@globes.co.il
לתשומת לבכם: מערכת גלובס חותרת לשיח מגוון, ענייני ומכבד בהתאם ל
קוד האתי
המופיע
בדו"ח האמון
לפיו אנו פועלים. ביטויי אלימות, גזענות, הסתה או כל שיח בלתי הולם אחר מסוננים בצורה
אוטומטית ולא יפורסמו באתר.
כתבות
ני"ע
