בנט וקיש מתווכחים על לימודי המתמטיקה. מי צודק?

נכון - האמירה נכונה ברובה המוחלט
לא מדויק - חלקים מהותיים מהאמירה שגויים
מטעה - האמירה יוצרת מצג שווא או מוציאה עובדות מהקשרן
לא נכון - האמירה שגויה
לשיפוטכם - המצב העובדתי מורכב מכדי לתת ציון חד־משמעי

שם: נפתלי בנט
מפלגה: בנט 2026
פלטפורמה: X
ציטוט: "יואב קיש נכנס לתפקיד שר החינוך וביטל את הרפורמה שלי במתמטיקה"
תאריך: 28.10.2025
ציון: לא נכון

ב-28 לאוקטובר פרסם משרד החינוך נתוני "התמונה החינוכית הרחבה - תשפ"ד", שבהם ניתן לראות ירידה בשיעור הזכאים לבגרות 5 יח"ל במתמטיקה בשנת תשפ"ד. נפתלי בנט, רה"מ ושר החינוך לשעבר, צייץ והאשים את שר החינוך הנוכחי יואב קיש בירידה, והוסיף כתבה כ'הוכחה': כואב לי הלב על הילדים שלנו שישלמו את מחיר נזקי הפוליטיקאים. יואב קיש נכנס לתפקיד שר החינוך וביטל את הרפורמה שלי במתמטיקה שהצליחה כל כך ושינתה לטובה את חייהם של רבבות ילדים בישראל!" האם בנט צודק?

ב-2015, כשבנט היה שר החינוך, הוא קידם רפורמה חינוכית בשם "לתת חמש", שמטרתה הייתה להכפיל עד 2018 את מספר התלמידים הזכאים לבגרות 5 יח"ל במתמטיקה. זאת באמצעות פתיחת מגמות 5 יח"ל בכל תיכון, מניעת נשירה באמצעות התמקדות פרטנית בכל תלמיד, תגבור לימודי קיץ ושעות הוראה נוספות, וכו'. בתחקיר קודם של "המשרוקית" הראינו שעד 2018 הגיעו ליעד שנקבע - 18 אלף תלמידים - אך זה לא באמת היה כפול הכמות מ-2015, אלא עלייה של כ-60%.

מה מראה הדוח של משרד החינוך? בשנת הלימודים תשפ"ד נרשמה ירידה קלה בשיעור הזכאים: בתשפ"ג עמד השיעור על 16.2%, ובתשפ"ד ירד ל-16%. גם שנה קודם, בתשפ"ג נרשמה ירידה, לאחר שבתשפ"ב היה 17.3%. לפני כן נראתה עלייה מתמשכת בשנים האחרונות. בנט, בצייצו מנסה לייחס את ירידה לקיש בטענה שקיש ביטל את רפורמת "לתת חמש". שנת הלימודים האחרונה המלאה של ממשלת בנט-לפיד הייתה תשפ"ב - שנה עם שיא הזכאות- ולכן לכאורה יש אמת בטענתו. אבל האם זו התמונה המלאה?

בתגובה לציוץ של בנט צייץ קיש: "לא ביטלתי אף רפורמה במתמטיקה. בממשלה שלך העברתם את התכנית לתגבור 5 יחידות מתמטיקה על תקציביה לבחירת המנהלים דרך מערכת הגפ"ן". אז מי מהם צודק?

לפי משרד האוצר: "שנת הלימודים תשפ״ב תוקצבה לתכנית לתת 5 פי 2 בהיקף של 20 מלש"ח. בתשפ״ג עבר תקצוב התכנית למסגרת הגפ"ן".

משרד החינוך הרחיב: "בשנת הלימודים תשפ״ב תוקצבה תכנית "לתת חמש" (מתמטיקה) באופן נפרד על ידי משרד החינוך, בתקציב של כ־20 מיליון ש"ח. באותה שנה קיבלה השרה יפעת שאשא ביטון החלטת ממשלה מספר 226 בממשלת בנט-לפיד, אשר קבעה את איגום התקציבים של תכניות חינוכיות רבות והעברתם לניהול ישיר של מנהלי בתי הספר.

"בהמשך להחלטה זו, בשנת הלימודים תשפ״ג עבר תקצוב התכנית "לתת חמש" למסגרת הגמישות הפדגוגית־ניהולית (גפ״ן). תקציב תכניות ההגבר שפעלו עד אז בתקצוב המשרד, ובהן "לתת חמש", אוגם במודל זה ומועבר לבתי הספר כסל תלמיד דיפרנציאלי. המדיניות נמשכת במתכונתה מאז, ללא שינוי בתקופת השר הנוכחי.

"למנהלי בתי הספר ניתנה אוטונומיה בבחירת תכניות ממאגר גפ״ן - ובהן תכניות לעידוד מצוינות במתמטיקה ברמת 5 יחידות - והם רשאים להשתמש בתקציב שברשותם להפעלת תגבור בלימודי המתמטיקה בהתאם לצורכי התלמידים.

"המהלך לווה בתוספת תקציבית משמעותית למערכת החינוך, בהיקף של מאות מיליוני שקלים, שהרחיבה את הגמישות הניהולית ואת שיקול הדעת של מנהלי בתי הספר. במקביל, מוביל שר החינוך יואב קיש מהלך רחב היקף לחיזוק תחומי המתמטיקה והמדעים במסגרת תכנית "ישראל ריאלית" - מהפכה לאומית לחינוך מדעי הכוללת תוספת שעות לימוד, פתיחת מגמות הייטק ובינה מלאכותית בפריפריה, השקעה בהכשרת מורים ושדרוג תשתיות הוראה, בהיקף כולל של למעלה ממיליארד ש"ח עד 2028.

"יעד התכנית ברור: להחזיר את ישראל לעשירייה הראשונה בעולם בחינוך המדעי בתוך חמש שנים".

אלי הורביץ, מנהל קרן טראמפ מסביר: המשאבים של "לתת חמש" לרוב נשמרו. כשהוקם הגפ"ן, תכניות רבות שהמשאבים שלהם נוהלו ריכוזית עברו לגפ"ן לשיקול דעת של מנהלי בתי הספר. כבר בזמנו נאמר שתוספת שעות התגבור של חמש יחידות גם היא הועברה לגפ"ן".

המשמעות: ממשלת בנט-לפיד השקיעה בתחילתה ברפורמת בנט, אך לאחר מכן על ידי החלטת ממשלה שינתה את מבנה התקצוב באופן שגרמה לשינויים ברפורמת בנט. העברת התקציב לגפ"ן אינה מבטלת את המשאבים ל-5 יח"ל מתמטיקה, אלא מעבירה את האחריות לבתי הספר עצמם ומאפשרת גמישות רבה יותר בשימוש בתקציב.

משרד החינוך מסר: "שיעור הזכאים ל־5 יחידות מתמטיקה בתשפ״ד עמד על 16%, והוא נמצא בתוך טווח היעד שקבע המשרד - בין 16% ל-17%. בצל מצב ביטחוני חסר תקדים שמרה מערכת החינוך על רציפות לימודית ועל יציבות בהישגים".

לסיכום, הירידה בזכאות ל-5 יח"ל מתמטיקה אינו נובע מביטול רפורמת "לתת חמש" על ידי הממשלה הנוכחית. היה החלטת ממשלה תחת ממשלת בנט-לפיד שהעבירה את תקציב "לתת חמש" למאגר הגפ"ן הנותן לבתי ספר לנהל את המשאבים בעצמם. לכן, דבריו של בנט לא נכונים.